domingo, 25 de abril de 2021

Tema 4: También en educación ambiental se cumple: "Nadie puede dar lo que no tiene"

La educación ambiental tiene una función única y clave: sensibilizar a la población respecto a la necesaria conciencia ambiental. Con la transmisión del conocimiento y las perspectivas ecológicas a las generaciones futuras, puede garantizarse una perspectiva sustentable y ecológicamente respetuosa en sus visiones del mundo.

En última instancia, el propósito de esta educación es preservar nuestro planeta y sus delicados equilibrios bióticos, garantizándonos así lo más posible el único hogar de la vida tal y como la conocemos.


Bienvenidos nuevamente a otra entrada del blog verde, en esta ocasión les compartiré o contaré como actuaria en caso de que sea me haga responsable de coordinar la educación ambiental en un Centro Escolar. Debo situarme en el rol de docente para el que me estoy formando, porque el estar preparado es esencial siempre.

DESARROLLO 

Mi nombre es Cindy Rosibel Morán Gudiel, soy docente responsable de coordinar la educación ambiental de un Centro Escolar, tengo fortalezas y debilidades como todos, sin embargo, unas de mis fortalezas son ser comprometida, sensible, colaboradora, honesta, responsable y cariñosa. Estas fortalezas las potencio con mis estudiantes, soy comprometida para coordinar de una buena forma la educación ambiental, me planteo objetivos a lograr en cuanto fomentar la educación ambiental, concienciarlos y recordarles lo importante que es cuidar nuestro medio ambiente, soy sensible ante problemas ambientales que surgen alrededor y busco la manera de colaborar todos juntos, creando actividades lúdicas sobre el medio ambiente y en el medio ambiente, así como proyectos e ideas innovadoras de los estudiantes también. Responsable con el cargo que se me ha asignado, así como también, siendo honesta dando el ejemplo a los estudiantes, como también el cariño, amor por mi vocación y por hacer las cosas bien es importante.

En cuanto a mis debilidades soy preocupada, nerviosa ante ciertas situaciones y un tanto perfeccionista. Para poder superarlas esas acciones concretas que podría implementar son, aprender a manejar mis sentimientos, mis pensamientos e impulsos, cuando surgen situaciones de la vida cotidiana y que estén también relacionados a problemas ambientales, me cuesta mucho trabajo controlar las emociones pero es algo que cada día aprendo, es parte de mejorar como persona, como docente y como ambientalista.

Ahora bien, los principios de educación ambiental que podría ayudar a promover en el estado actual de formación, definitivamente son todos los que se necesitan en el estado actual para promover la educación ambiental, pero los que podría  ayudar a promover y que son esenciales para mi, son: 

La concienciación: porque lastimosamente la educación ambiental en este país, no se le da la debida importancia y empezar hacer conciencia moderando nuestras acciones, es una tarea difícil por iniciar, pero es importante ser consientes y hacerles saber a nuestros estudiantes, familia y amigos el daño que se esta haciendo y que nos estamos haciendo.

Actitudes: para adquirir valores e interés por el medio y crear impulsos activos en los estudiantes para mejorar y proteger el medio ambiente. 

Conocimiento: en cuanto a ver cual es la relación que tenemos con el medio, y cual es el impacto o influencia que se tiene en nuestro entorno.  

Participación: que tanto de forma individual se participe de forma colectiva para cuidar y conservar el medio ambiente. 


REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS


  •   S. (2020b). Educación Ambiental. Concepto. https://concepto.de/educacion-ambiental/#ixzz6t7261ZQG


Tema 5: Laudato Si' y educación ambiental.

Dice el Papa que  san Francisco de Asís  llamaba ‘hermana’ a la tierra, y nosotros nos sentimos sus dueños y la explotamos; que el efecto de...